{"id":96,"date":"2012-12-25T12:53:40","date_gmt":"2012-12-25T12:53:40","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.uac.pt\/mea\/?page_id=96"},"modified":"2025-03-25T12:39:51","modified_gmt":"2025-03-25T12:39:51","slug":"12-13","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/iniciativas\/am\/12-13\/","title":{"rendered":"Aplica\u00e7\u00f5es da Matem\u00e1tica para a Educa\u00e7\u00e3o Pr\u00e9-Escolar e para o Ensino B\u00e1sico – 2012"},"content":{"rendered":"

A Matem\u00e1tica na Arte e na Natureza: grupos de ros\u00e1ceas<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n
\"am1213-1\"<\/a><\/td>\nSimetria de rota\u00e7\u00e3o: onde est\u00e1s?<\/a>Desenho livre no Tess<\/a><\/p>\n

Cat\u00e1logo<\/a><\/p>\n

O grupo em a\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

S\u00edlvia Barbosa, Maria Paula Campos e Carolina Jarimba<\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-2\"<\/a><\/td>\nDesenho livre no Tess<\/a>Cat\u00e1logo<\/a><\/p>\n

Atividades com crian\u00e7as<\/a><\/p>\n

Atividade com a turma<\/a><\/p>\n

D\u00e9bora Sousa, Raquel Raposo e Michelle Silva<\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-3\"<\/a><\/td>\nConstru\u00e7\u00e3o do catavento<\/a>Constru\u00e7\u00e3o do caleidosc\u00f3pio<\/a><\/p>\n

Cat\u00e1logo<\/a> – O grupo em a\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Atividades com crian\u00e7as<\/a><\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o e atividades com a turma<\/a><\/p>\n

Sandy Borges e Catarina Sousa<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

A Matem\u00e1tica na Arte: grupos de frisos<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n
\"am1213-4A\"<\/a><\/td>\nDesenho livre no Tess
\n<\/a>Cat\u00e1logo<\/a><\/p>\n

Atividade com crian\u00e7as<\/a><\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o e atividade com a turma<\/a><\/p>\n

Vasco C\u00e2mara, Sandra Coelho e Jorge Campos<\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-5\"<\/a><\/td>\nCat\u00e1logo<\/a>Cartolinas “As isometrias do plano”<\/a><\/p>\n

Atividade com crian\u00e7as<\/a><\/p>\n

Bastidores e apresenta\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Vera Alves, Ana Rita Teves e Patr\u00edcia Almeida<\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-6\"<\/a><\/td>\nFluxograma<\/a>Cat\u00e1logo<\/a><\/p>\n

Atividades desenvolvidas<\/a><\/p>\n

Bastidores<\/a><\/p>\n

Andreia Medeiros e In\u00eas Santos<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

A Matem\u00e1tica na Arte: grupos de papel de parede e pavimenta\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n
\"am1213-7\"<\/a><\/td>\nDesenho livre no Tess<\/a>Cat\u00e1logo<\/a><\/p>\n

Atividade com crian\u00e7as<\/a><\/p>\n

O grupo em a\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Catarina Drumond e Andreia Andrade<\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-8\"<\/a><\/td>\nDesenho livre no Tess<\/a>Cat\u00e1logo “Obras de Escher”<\/a><\/p>\n

\u00c0 procura de pavimenta\u00e7\u00f5es<\/a><\/p>\n

O m\u00e9todo da dentada<\/a><\/p>\n

Cl\u00e1udia Ventura, Jo\u00e3o Andrade e Ana Filipa Pereira<\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-9\"<\/a><\/td>\nDesenho livre no Tess<\/a>Fluxograma<\/a> – Cat\u00e1logo<\/a><\/p>\n

Atividade com crian\u00e7as<\/a><\/p>\n

Bastidores<\/a><\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o oral<\/a><\/p>\n

Hugo Bettencourt, C\u00e1tia Eduardo e Eva Ferreira<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Jogos e Matem\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
\"am1213-10B\"<\/a><\/td>\nAlgumas atividades desenvolvidas<\/a>Atividades na Web<\/a> – Implementa\u00e7\u00e3o do Jogo da M\u00e1gica<\/a><\/p>\n

Cat\u00e1logo de n\u00fameros curiosos<\/a> – Bastidores<\/a><\/p>\n

Sara Horta, Sofia C\u00e2mara e Lina Garcia
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-11\"<\/a><\/td>\nAs primeiras jogadas: Hex1<\/a> – Hex2<\/a> – Hex3<\/a> – Hex4<\/a>Atividades com crian\u00e7as<\/a><\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o e atividades com a turma<\/a><\/p>\n

Cat\u00e1logo de Puzzles e Jogos<\/a> – Bastidores<\/a><\/p>\n

F\u00e1tima Grilo, Alexandra Cabral e Lu\u00edsa Medeiros
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-12\"<\/a><\/td>\nVamos jogar ao SuperTmatik!<\/a>Vamos jogar ao Tio Papel!<\/a><\/p>\n

Truques de cartas<\/a><\/p>\n

Atividade com crian\u00e7as<\/a><\/p>\n

Atividade com a turma<\/a><\/p>\n

Susana Silva, B\u00e1rbara Cabral e Daniela Melo
\n<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-13\"<\/a><\/td>\nVamos jogar ao Gatos & C\u00e3es!<\/a>Vamos jogar ao Ouri!<\/a><\/p>\n

Vamos jogar ao SuperTmatik!<\/a><\/p>\n

Cat\u00e1logos: n\u00fameros curiosos<\/a> – baralho tradicional<\/a><\/p>\n

Constru\u00e7\u00e3o dos materiais<\/a> – O grupo em a\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Maria Jos\u00e9 Contente e D\u00e1lia Amaro<\/td>\n<\/tr>\n

\"am1213-14\"<\/a><\/td>\nVamos jogar ao Hex!<\/a>Sem\u00e1foro1<\/a> – Sem\u00e1foro2<\/a><\/p>\n

Tangram1<\/a> – Tangram2<\/a><\/p>\n

Cat\u00e1logo de puzzles geom\u00e9tricos<\/a><\/p>\n

Bastidores1<\/a> – Bastidores2<\/a> – Bastidores3<\/a><\/p>\n

Mariana Raposo, Miriam Rego e Ana Sim\u00f5es<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Origami: vem explorar a Matem\u00e1tica<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\"am1213-15\"<\/a><\/td>\nOrigami: uma breve introdu\u00e7\u00e3o<\/a>Cat\u00e1logo de constru\u00e7\u00f5es em Origami<\/a><\/p>\n

Cat\u00e1logo de poliedros<\/a><\/p>\n

Constru\u00e7\u00f5es passo a passo<\/a><\/p>\n

O grupo em a\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n

Carina Furtado, Beatriz Costa e Sara Garcia<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Os intrigantes n\u00fameros de Fibonacci<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\"am1213-16\"<\/a><\/td>\nCat\u00e1logo<\/a>Fibonacci ao nosso redor<\/a><\/p>\n

Atividade com crian\u00e7as<\/a><\/p>\n

Apresenta\u00e7\u00e3o e atividade com a turma<\/a><\/p>\n

Nat\u00e1lia Pedro, Vanessa Amaral e Raquel Furtado<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Matem\u00e1tica e Astronomia<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\"am1213-17\"<\/a><\/td>\nUma viagem ao espa\u00e7o<\/a>\u00c0 procura de padr\u00f5es…<\/a><\/p>\n

Cat\u00e1logo de atividades<\/a><\/p>\n

Making of<\/a><\/p>\n

Carlos Silva, Sara Teixeira e Vera Pimentel<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A Matem\u00e1tica na Arte e na Natureza: grupos de ros\u00e1ceas Simetria de rota\u00e7\u00e3o: onde est\u00e1s?Desenho livre no Tess Cat\u00e1logo O grupo em a\u00e7\u00e3o S\u00edlvia Barbosa, Maria Paula Campos e Carolina Jarimba Desenho livre no TessCat\u00e1logo Atividades com crian\u00e7as Atividade com a turma D\u00e9bora Sousa, Raquel Raposo e Michelle Silva Constru\u00e7\u00e3o do cataventoConstru\u00e7\u00e3o do caleidosc\u00f3pio Cat\u00e1logo […]<\/p>\n","protected":false},"author":282,"featured_media":0,"parent":60,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-96","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/96","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/wp-json\/wp\/v2\/users\/282"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96"}],"version-history":[{"count":266,"href":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/96\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1478,"href":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/96\/revisions\/1478"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/60"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.uac.pt\/mea\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}